قد يواجه تعلم لغة ثانية صعوبات في بعض الأحيان , خاصة بالنسبة للطلاب الذين لديهم تعليم محدود أو منقطع في لغتهم الأولى و و نتيجة لذلك قديجدون أنفسهم أحياناٍ متأخرين عن اقرانهم مما قد يؤثر على ثقتهم بأنفسهم و تقديرهم لذاتهم , لدعم الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدرسة الكندية ثنائية اللغة , تقدم المدرسة برنامج تقوية للطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدرسة و بعد ساعات الدراسة .
تقوية اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
بالعمل مع مدرس الصف , يركز المعلم المؤهل لدينا على تقديم تعليم لمجموعات صغيرة في العناصر الأساسية مثل الصوتيات , الطلاقة في القراءة,في المفردات, الفهم و الكتابة و بينما يتم تقديم الكثير من التعليم داخل الفصل , قد تكون هناك فترات قصيرة يتم فيها أخذ الطلاب لتقديم تعليم و دعم مكثف أكثر .
يرنامج التقوية لما بعد الدوام المدرسي في المدرسة الكندية
يقدم برنامج التقوية بعد المدرسة لدينا دعمًا إضافيًا للطلاب، كما يحدده المعلمون و أولياء الأمور. ويهدف هذا البرنامج إلى البناء على المهارات الأساسية المقدمة في بيئة الفصل الدراسي. يواصل الطلاب تطوير مهارات اللغة والرياضيات في هذا البرنامج، بقيادة معلم الفصل الدراسي مع بذل جهد لسد الفجوات وتحسين أداء الطلاب والقدرة على رفعهم إلى مستويات الإنجاز المناسبة.
برامج اعادة / تحسين المواد للمرحلة الثانوية
تحديد الهدف
القراءة - الانتقال إلى مستوى أعلى (التقييمات المستمرة) بحلول نهاية الشهر.
الكتابة والرياضيات - الانتقال إلى مستوى أعلى بحلول نهاية فصل دراسي واحد.
حضور الطلاب
سيبقى المعلمون مع الطلاب المشاركين أثناء الفصل .إذا لم يحضر أي طالب فصلين دراسيين متتاليين دون سبب وجيه، فسيتم إخراجه من البرنامج. وسيتم إخطار الوالدين بذلك.
التواصل مع الوالدين
في الأسبوع الأول، سيبلغ المعلمون أولياء أمور الطلاب الذين سيخضعون لبرنامج التقوية
سيتم إبلاغ الوالدين بأداء الطالب في نهاية الشهر وإعطائهم خطوات لدعمه في المنزل.
في حالة إخراج الطالب من البرنامج، سيتم إخطار الوالدين في نفس اليوم.
المدرسة الكندية ثنائية اللغة – مقومات بناء الشخصية
مهارات الشخصية في مدرستنا هي المبادئ التوجيهية التي تعلم الطلاب وسلوكهم وتوفر نموذجًا لمجتمع مدرستنا. إنها تقودنا إلى الوفاء الشخصي وتوجه سلوكياتنا وأفعالنا كل يوم. يعمل المعلمون وأولياء الأمور والموظفون معًا لتقديم نماذج ودروس وتعلم حول مهارة الشخصية لهذا الشهر
سبتمبر - الاحترام
نحن نحترم أنفسنا والآخرين. نحن نحترم الممتلكات والبيئة والعالم من حولنا.
أكتوبر - المسؤولية
نتحمل مسؤولية أفعالنا وسلوكنا لتحسين نجاحنا والمساهمة في نجاح مجتمع مدرستنا.
نوفمبر - اللطف
نعتني ببعضنا البعض من خلال إظهار اللطف والرعاية والدعم تجاه الجميع.
ديسمبر - المواطنة العالمية
بصفتنا مواطنين عالميين، فإننا ندرك ونفهم العالم الأوسع ومكاننا فيه.
يناير - حل المشكلات
بصفتنا حُلّال مشاكل، فإننا نطور مهارات التفكير لدينا لإيجاد حلول للمشاكل بأنفسنا أو بالعمل مع الآخرين.
فبراير - المبادرة
نتمكن من التفكير بشكل إبداعي ومشاركة الأفكار لاتخاذ الإجراءات عند الحاجة.
مارس - حياة صحية
نسعى جاهدين للحفاظ على نمط حياة صحي لرفاهيتنا الجسدية والعاطفية والاجتماعية.
أبريل - العمل الجماعي
نعمل بشكل تعاوني كفريق واحد لتحقيق هدف مشترك.
مايو - الرعاية
نظهر استعدادًا حقيقيًا للتواصل والمساعدة والدعم وحماية الآخرين.
يونيو - التأمل
يمكننا التفكير في نمونا ومجالات التحسين والاعتراف بنجاحاتنا والاحتفال بها.